Form Follows Female. Frauen in der Designgeschichte
Seminaristische Vorlesung im Modul Designwissenschaft für BA-Studiengänge Kommunikationsdesign, Objekt- und Raumdesign, Film u. Sound, Fotografie, FB Design, FH Dortmund
Die Literaturliste – oder eher der Literaturturm – steht!
Das wissenschaftliche Seminar „Form Follows Female. Frauen in der Designgeschichte“ setzt sich kritisch mit der Designgeschichte auseinander und hinterfragt, welche Frauen aus einer intersektionalen Perspektive gestaltend tätig waren, welchen Einfluss ihre Arbeit auf Geschichtsschreibung genommen hat und welchen Urteilen sie in einer patriarchisch geprägten Welt ausgesetzt waren. Ebenso wird die berufliche Rolle der Architektin, Designerin, Gründerin und Dozentin im Spannungsfeld mit der sozialen Rolle als Ehefrau bekannter männlicher Gestalter beleuchtet. Abschließend werden wir diskutieren, wie die besprochenen Protagonistinnen nachwirken und eigene Entwürfe gendersensibel prägen können. Der Kurs ist dabei weniger als Frontalvorlesung zu verstehen, sondern lebt von der aktiven Teilnahme an Diskussionen und der kritischen Reflexion von Design.
Form Follows Female. Women in Design History
Lecture, Module Design Sciences for BA Courses Communication Design, Object and Spatial Design, Film and Sound, Photography, Faculty of Design, University of Applied Sciences and Arts Dortmund
The canon of literature, or rather: the literature tower is built!
The scientific seminar “Form Follows Female. Women in Design History” takes a critical look at design history and questions which women were active in design from an intersectional perspective. We researched on what influenced the womens work had on historiography and what judgments they were exposed to in a patriarchal world. The professional role of the architect, designer, founder and lecturer in conflict with the social role as the wife of well-known male designers is also examined. Finally, we discussed how these protagonists can have an impact and shape students designs in a gender-sensitive manner. The course is not to be understood as a frontal lecture, but rather thrives on active participation in discussions and critical reflection on design.