Wissenschaftliche Grundlagen für Kunst- und Designstudierende ♥️

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Unser Buch ist veröffentlicht: Wissenschaftliche Grundlagen für Kunst- und Designstudierende ♥️ Konzipiert, gewachsen, entstanden und geschrieben in Zusammenarbeit mit der wunderbaren Jelena Bleja, der ich ganz herzlich danken möchte. ♥️

Hier der link und Auszug aus der Verlagsbeschreibung:
https://www.utb.de/doi/book/10.36198/9783838566306

„Gestalterische Studiengänge sind projektorientiert, doch bei Prüfungsleistungen, Haus- und Abschlussarbeiten wird wissenschaftliches Arbeiten zum entscheidenden Handwerkszeug für eine überzeugende kunst- und designwissenschaftliche Auseinandersetzung. Die Autorinnen begleiten Studierende praxisorientierter Fächer von der Entwicklung und Formulierung einer zielführenden Fragestellung über die Literaturrecherche und den strukturierten Schreibprozess bis zur Fertigstellung wissenschaftlicher Arbeiten und dem mündlichen Vortrag der Ergebnisse. Zahlreiche studentische Erfahrungsberichte, Beispiele sowie Literaturtipps und Übungsaufgaben machen die Inhalte leicht verständlich, fördern kritisches Denken und vermitteln den Mehrwert wissenschaftlicher Arbeit – eine Einführung, die beweist, dass die Beschäftigung mit Theorie durchaus Spaß machen kann.
utb+: Checklisten zum Download helfen beim Verfassen eigener wissenschaftlicher Arbeiten. Interaktive Aufgaben und Testfragen ermöglichen eine Überprüfung und nachhaltige Erarbeitung des Lerninhalts.“

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Our book is published: Scientific Basics for Art and Design Students ♥️ Conceived, developed, created, and written in collaboration with the wonderful Jelena Bleja, to whom I extend my heartfelt thanks. ♥️

Here’s the link and an excerpt from the publisher’s description:

https://www.utb.de/doi/book/10.36198/9783838566306

„Design degree programs are project-oriented, but for exams and theses, academic writing becomes the crucial tool for a convincing exploration of art and design studies. The authors guide students in practice-oriented subjects from developing and formulating a relevant research question, through literature research and the structured writing process, to the completion of texts and the oral presentation of the results. Numerous student reports, examples, literature recommendations, and exercises make the content easy to understand, promote critical thinking, and convey the added value of academic work—an introduction that proves that engaging with theory can actually be enjoyable.“